વિદ્યાર્થીઓને રોજગાર યોગ્ય બનાવવા યુનિવર્સિટીઓએ શિક્ષણ-કૌશલ્યોના મર્જરને સક્ષમ કરવાની જરૂર છે: ડૉ અવની ઉમ્મટ્ટ

ભારત 360 મિલિયનનો યુવા સમૂહ એ વસ્તી વિષયક ડિવિડન્ડ છે જે શિક્ષણ, તાલીમ અને રોજગાર વચ્ચેના વિસ્તરણને કારણે એક પ્રચંડ પડકાર સાથે ઉભરી આવ્યો છે. ટેક્નોલોજીની પ્રગતિ અને કોવિડને કારણે થતા વિક્ષેપોએ શિક્ષણ અને તાલીમ સંસ્થાઓને પકડવા માટે સંઘર્ષ કરતા જોબ માર્કેટમાં બદલાવા લાવ્યો છે.

ભારતની પ્રથમ વ્યાવસાયિક સ્કિલ યુનિવર્સિટી, ટીમલીઝ સ્કીલ્સ યુનિવર્સિટી (TLSU), પ્રોવોસ્ટ (I/C), ડૉ. અવની ઉમ્મટ્ટે જણાવ્યું હતું કે, “યુવાનોને શું આકર્ષિત કરે છે, યુનિવર્સિટીઓ જે કાંઈ પણ શીખવે છે અને જોબ માર્કેટમાં શું માંગ છે તે વચ્ચેનું જોડાણ તૂટી ગયું છે.” ડૉ. ઉમ્મટ્ટ અમદાવાદમાં વિજ્ઞાન ભવન, સાયન્સ સિટી ખાતે આયોજિત વર્લ્ડ-ક્લાસ યુનિવર્સિટીઓના નિર્માણ અંગેના વાઇસ ચાન્સેલર્સ કોન્ક્લેવમાં સંબોધન કર્યું હતું.

ડૉ. ઉમ્મટ્ટે યુવાનો અને ઉદ્યોગને ઉચ્ચ શિક્ષણની શું જરૂર છે તેના પર આત્મનિરીક્ષણ કરવાનું આહ્વાન કર્યું હતું. “અમારે વિદ્યાર્થીઓનો ડ્રોપઆઉટ રેશિયો ઘટાડવાની અને તેઓ ઔપચારિક શિક્ષણ મેળવે અને રોજગારી યોગ્ય બને તેની ખાતરી કરવાની જરૂર છે,”

શાળા પ્રવેશ દરમાં થયેલા લાભો છતાં (97% ભારતીય બાળકો હવે શાળામાં નોંધાયેલા છે), ભારતમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ માટે ગ્રોસ એનરોલમેન્ટ રેશિયો (GER) ચીન (48%)ની તુલનાએ ઘણો ઓછો એટલે કે માત્ર 26 ટકા જ છે. જ્યારે દક્ષિણ કોરિયામાં આ રેસિયો 93% છે.

ડૉ. ઉમ્મટ્ટે જણાવ્યું હતું કે યુનિવર્સિટીઓ શું શીખવે છે અને કયા ઉદ્યોગને જરૂર છે તે વચ્ચેના જોડાણને કારણે નોકરીદાતાઓ વધુ લાયકાત ધરાવતા અથવા ઓછા કુશળ ઉમેદવારોની ભરતી કરે છે. તેઓએ યુનિવર્સિટીઓને શિક્ષણ પ્રણાલીમાં કૌશલ્યોનો સમાવેશ કરવા આહ્વાન કર્યું જે વિદ્યાર્થીઓને રોજગારી યોગ્ય બનાવવામાં મદદ કરશે.

આ કોન્ક્લેવનું આયોજન શિક્ષણ મંત્રાલય ભારત સરકારના કૌશલ્ય વિકાસ અને ઉદ્યોગ સાહસિકતા મંત્રાલય, શિક્ષણ વિભાગ અને ગુજરાત સરકારના શ્રમ, કૌશલ્ય વિકાસ-રોજગાર વિભાગ દ્વારા સંયુક્ત રીતે કરવામાં આવ્યું હતું. વાઇબ્રન્ટ ગુજરાત ગ્લોબલ સમિટ 2022ના ભાગ રૂપે વિશ્વની કેટલીક જાણીતી યુનિવર્સિટીઓએ પણ કોન્કલેવમાં ભાગ લીધો હતો.

નેશનલ એજ્યુકેશન પોલિસી 2020 (NEP) પર, ડૉ. ઉમ્મટ્ટે કહ્યું કે તે ભારત માટે પરિવર્તનકારી હશે કારણ કે તે શિક્ષણ અને કૌશલ્ય પ્રણાલીઓ વચ્ચે સંકલનને પ્રોત્સાહન આપવા માટે એક તાર્કિક માર્ગ પૂરો પાડે છે. ડૉ. ઉમ્મટ્ટે જણાવ્યું હતું કે TLSU જેવી યુનિવર્સિટીઓ કૌશલ્ય આધારિત શિક્ષણને સુનિશ્ચિત કરવા માટે શિક્ષણ અને કૌશલ્યોના વિલીનીકરણને સક્ષમ કરે છે.

TLSU શિક્ષણ રોજગારી અને રોજગાર પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે જ્યારે યુવાનોને કૌશલ્યો અને કાર્યોમાં તાલીમ આપે છે જે તમામ હિતધારકોને લાભ પૂરા કરવા માંગમાં છે. પ્રોગ્રામ્સ વર્ગખંડના વિકલ્પોના સંદર્ભમાં લવચીક શિક્ષણ પ્રદાન કરે છે અને વિદ્યાર્થીઓને નોકરી માટે તૈયાર બનાવે છે જેના પરિણામે વ્યક્તિઓ માટે રોજગારના સારા પરિણામો, નોકરીદાતાઓ માટે રોકાણ પર વધુ વળતર અને અર્થતંત્રમાં ઉત્પાદકતામાં સુધારો થાય છે તેવો નિર્દેશ કર્યો હતો.

પ્રોફેસર પંકજ ચંદ્રા, વાઇસ ચાન્સેલર અમદાવાદ યુનિવર્સિટી અને શ્રી કે સંજય મૂર્તિ, સેક્રેટરી, ઉચ્ચ શિક્ષણ વિભાગ અનુક્રમે આ કાર્યક્રમના કન્વીનર અને અધ્યક્ષ હતા.